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4006-900-901

言值力MAX——打造有溫度又有力的高效溝通

參加對象:新員工、儲備干部、基層管理者、中層管理者、市場營銷人員以及有提升溝通能力需求的各類職場人
課程費用:電話咨詢
授課天數(shù):1天
授課形式:內(nèi)訓(xùn)
聯(lián)系電話:4006-900-901 / 17717312667(小威)

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課程背景  COURSE BACKGROUND

      在當(dāng)今快節(jié)奏的職場環(huán)境中,溝通早已不是簡單的“信息傳遞”,而是決定工作效率、團隊協(xié)作與職業(yè)發(fā)展的核心能力。然而,多數(shù)職場人正面臨著雙重溝通困境:要么因過度追求“效率”而淪為“冰冷的傳聲筒”;要么因過度強調(diào)“親和”而陷入“無效的溫情陷阱”——怕沖突而回避關(guān)鍵問題,想討好卻模糊了核心目標(biāo),結(jié)果“聊了半天,毫無進(jìn)展”。

      這種“有力無溫度”或“有溫度無力度”的失衡狀態(tài),正在悄然消耗組織效能:團隊會議淪為無效爭論,跨部門協(xié)作因誤解停滯,客戶溝通因表達(dá)偏差錯失機會,甚至個人晉升也因“不會說”而埋沒實力。事實上,真正的高效溝通,應(yīng)當(dāng)是“力”與“溫”的共生——既有擊穿問題的邏輯穿透力,又有打動人心的情感感染力,這便是“言值力”的核心要義。本課程正是基于職場人的這一痛點,聚焦“如何讓每一次表達(dá)既有分量又有溫度”,幫助學(xué)員打破溝通壁壘,在復(fù)雜場景中實現(xiàn)“精準(zhǔn)傳遞、高效共識、深度連接”的三重價值。

課程收益  PROGRAM BENEFITS

●掌握“力溫平衡”溝通模型:學(xué)會在不同場景中靈活調(diào)配“邏輯力度”與“情感溫度”,避免溝通走向“生硬說教”或“低效溫情”的極端。

●化解職場溝通中的典型沖突:針對“向上匯報被駁回”“跨部門協(xié)作遇阻力”“團隊管理有隔閡”等問題,習(xí)得兼具立場與溫度的回應(yīng)策略,減少誤解與內(nèi)耗。

●建立個人溝通品牌形象:在持續(xù)練習(xí)中形成“專業(yè)且親和”的表達(dá)風(fēng)格,讓同事、客戶、領(lǐng)導(dǎo)感受到你的“靠譜感”與“感染力”,為職業(yè)發(fā)展積累隱形優(yōu)勢。

●在高壓場景中保持溝通韌性:學(xué)會在緊急匯報、爭議談判等高壓環(huán)境下,既守住核心目標(biāo),又照顧對方情緒,避免因緊張或急躁導(dǎo)致溝通崩盤。

課程大綱  COURSE OUTLINE

開場破冰:“情緒卡片”自我介紹與循環(huán)式溝通

導(dǎo)入:

一、溝通的重要性

1. 溝通為何重要?

1)“管理就是溝通”

2)良好的人際關(guān)系

3)高效的工作

4)減少失誤,節(jié)省資源

5)身心健康

2. 溝通能力差的影響

1)事業(yè)受損

2)產(chǎn)生錯誤,浪費時間

3)自尊和自信降低

4)工作團隊合作性差

5)身心疲憊

二、什么是溝通?

互動:什么是有溫度又有力的高效溝通?

工具:“力溫平衡”溝通模型(可用于任何人際關(guān)系)


第一講:重塑溝通基石 —— 如何平衡破表象?共情與共識如何錨定?

一、行為窗口

行為窗口:看到的+聽到的

溝通的基礎(chǔ):描述行為,而非貼標(biāo)簽

1. 行為VS標(biāo)簽——負(fù)面標(biāo)簽+正面標(biāo)簽

討論:貼標(biāo)簽導(dǎo)致的不利后果

2. 明確不同場合的溝通技巧

1)當(dāng)他人有情緒時——傾聽技巧

2)當(dāng)我有情緒時——面質(zhì)技巧

3)當(dāng)雙方都有情緒,產(chǎn)生沖突時——無輸家的問題解決技巧

二、溝通的目標(biāo)

1. 增強彼此了解與理解

2. 走出情緒困擾,恢復(fù)理智溝通

3. 用一種沒有輸家的方法解決沖突

4. 彼此都很重要

 

第二講:傾聽技巧修煉——當(dāng)他人有情緒時,如何協(xié)助他人走出情緒困擾

互動:案例討論+角色扮演

一、避免溝通中的“絆腳石”

1. 介紹12種“絆腳石”

——典型的回應(yīng)方式

演練:12種“絆腳石”

2. “絆腳石”無效的原因

——先解決心情,再解決事情

二、溝通中的傾聽技巧修煉

1. 協(xié)助三要素

1)同理

2)接納

3)真誠

視頻:《同理心》

2. 基本傾聽技巧(達(dá)到共情的目的,給予他人關(guān)注與理解)

1)做到“三在”——人在、神在、心在

2)四步做好基本傾聽

第一步:沉默

第二步:非語言的專注

第三步:簡單的理解性應(yīng)答

第四步:“門把手”

互動:A與B的練習(xí)+案例分析

3. 積極傾聽技巧(剝“洋蔥”,通過溝通了解問題的本質(zhì),更好更快解決他人的問題)

1)積極傾聽四要素

要素一:專注

要素二:傾聽事實和感受

要素三:反饋你的理解

要素四:表達(dá)同理心及接納

2)積極傾聽的過程

第一步:從識別他人的情緒/感受開始

第二步:進(jìn)而找到他人的需求

第三步:幫助他人找到解決問題的方法

練習(xí):積極傾聽話術(shù)練習(xí)

3)問題就像剝洋蔥

——表象問題+真正困擾

4)積極傾聽的時機

 

第三講:面質(zhì)技巧修煉——當(dāng)自我有情緒時,如何表達(dá)才能走出情緒困擾

一、什么是面質(zhì)(面對他人的質(zhì)疑或上級批評時,明確你信息和我信息的區(qū)別)

1. 信息帶有“指責(zé)”,讓對方難以接受

2. 信息真實表達(dá)自己的想法、需求及意愿(讓他人理解自己)

二、有效面質(zhì)的目標(biāo)

1. 帶來有益的改變

2. 不傷害他人的自尊

3. 保有和加強彼此的關(guān)系

互動:“你信息”練習(xí)+案例分析

三、面質(zhì)性我信息

討論:什么是面質(zhì)性我信息?

討論:當(dāng)他人的某些行為自己無法接受時,如何溝通,讓其不難受?

1. 非責(zé)備的行為

2. 具體明確的影響

3. 初的、內(nèi)外一致的感受

3. 情緒的冰山理論

練習(xí):面質(zhì)性我信息話術(shù)

 

第四講:沖突處理技巧修煉——當(dāng)雙方都有情緒時,運用無輸家的方法解決問題

討論:你過去在溝通過程中和“他人”是否產(chǎn)生過沖突?你過去和他人談判時是否僵持不下?

一、我與他人面臨需求沖突時,常用的兩種方法

第一法:你贏我輸——我感到不滿

第二法:我贏你輸——你感到不滿

二、“無輸家”的溝通方法——彼此尊重

1. 界定需求

工具:馬斯洛需求層次理論

2. 頭腦風(fēng)暴解決方法

3. 評估解決方法

4. 選擇解決方法

5. 執(zhí)行解決方法

6. 檢查結(jié)果(后續(xù)評估)

案例分析:如何站在第三方角度公正地處理沖突

 

第五講:日常溝通技巧修煉——當(dāng)雙方都心平氣和時,如何增進(jìn)彼此關(guān)系

討論:有力又有溫度的溝通到底是什么樣?

一、三種我信息

1. 表白性我信息——如何自信表達(dá)自己的觀點、想法

2. 預(yù)防性我信息——如何向他人表達(dá)以預(yù)防沖突產(chǎn)生的內(nèi)容

3. 肯定性我信息——如何贊美他人,才能讓對方感覺真誠

二、三種時間

1. 獨處時間

2. 一對一時間

3. 活動時間

課程總結(jié)及答疑【結(jié)束】

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