● 掌握QC小組的組建原則和方法，掌握QC小組活動(dòng)全面推廣需要注意的問(wèn)題；

● 掌握QC小組活動(dòng)程序，能夠使用10個(gè)步驟實(shí)施質(zhì)量改進(jìn)活動(dòng)；

●掌握課題選擇及現(xiàn)狀調(diào)查的方法和要求，能夠選擇合適的QC小組課題，并對(duì)問(wèn)題現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查；

● 掌握目標(biāo)設(shè)定及可行性論證的方法及要求，能夠?qū)C小組設(shè)定課題目標(biāo)，并評(píng)估目標(biāo)的可行性；

● 掌握原因分析方法和主因確定方法及要求，能夠使用適當(dāng)?shù)墓ぞ叻椒ㄟM(jìn)行原因分析，并能夠證實(shí)要因；

案例導(dǎo)入：以一案例說(shuō)明全員參與公司質(zhì)量改善的重要性

第一講：認(rèn)知重構(gòu)——QC小組活動(dòng)概述

一、QC小組的特點(diǎn)

1. 自主性

2. 激勵(lì)性

案例解析：QC小組活動(dòng)全面推廣需要注意的問(wèn)題

二、QC小組的組建

1. QC小組的組織架構(gòu)

案例解析：QC小組中的管理活動(dòng)

2. QC小組的組圈方法及注冊(cè)

4. QC小組的組建原則

案例解析：QC小組活動(dòng)“小實(shí)活新”解析

三、QC小組活動(dòng)

1. QC小組活動(dòng)應(yīng)遵循的基本原則

2. QC小組活動(dòng)模型

案例解析：改善措施存在的主要問(wèn)題

第二講：工具落地——QC課題實(shí)施方法

一、QC小組課題的兩種類型

1. 問(wèn)題解決型課題

案例解析：現(xiàn)場(chǎng)型、服務(wù)型、攻關(guān)型、管理型課題案例

2. 創(chuàng)新型課題

二、問(wèn)題解決型QC小組活動(dòng)程序框架

1. 自定目標(biāo)課題QC小組活動(dòng)架構(gòu)

2. 指令性目標(biāo)課題QC小組活動(dòng)架構(gòu)

案例解析：兩種類型課題實(shí)施方法

三、QC小組活動(dòng)實(shí)施方法

1. 按科學(xué)程序開(kāi)展改進(jìn)活動(dòng)

2. 擬定QC小組活動(dòng)計(jì)劃

3. QC小組注冊(cè)登記

案例解析：QC小組注冊(cè)

4. 開(kāi)好圈會(huì)

第三講：QC小組活動(dòng)實(shí)施方法的四個(gè)階段

二、選題階段

1. QC小組活動(dòng)課題選定

1）QC小組活動(dòng)課題選定邏輯

案例解析：用三現(xiàn)原則發(fā)掘作業(yè)困難點(diǎn)

2）QC小組題目的正確表達(dá)

案例解析：QC小組題目的表達(dá)方式

3）選題理由陳述方法

案例解析：QC小組選題理由陳述解析

4）主題表達(dá)方式的注意事項(xiàng)

2. 選題階段所需核心QC工具

1）檢查表——集數(shù)據(jù)

a 檢查表的兩種類型：點(diǎn)檢用檢查表、記錄用檢查表

c 檢查表制作步驟

d 檢查表設(shè)計(jì)需要注意的問(wèn)題

案例解析：檢查表案例解析

2）分層法——作解析

案例解析：數(shù)據(jù)分層案例

a 常用的分層邏輯

b 分層法的實(shí)施步驟

c 分層法使用注意事項(xiàng)

案例解析：分層法案例解析

課堂練習(xí)：結(jié)合您周圍的質(zhì)量問(wèn)題，結(jié)合分層法，設(shè)計(jì)一份合適的檢查表，調(diào)查清楚問(wèn)題

3）排列圖——抓重點(diǎn)

a 標(biāo)準(zhǔn)排列圖的組成要素

b 排列圖的應(yīng)用領(lǐng)域

c 排列圖制作步驟

d 使用排列圖需要注意的問(wèn)題

案例解析：排列圖案例解析

3. 現(xiàn)狀調(diào)查

1）標(biāo)準(zhǔn)對(duì)現(xiàn)狀調(diào)查的要求

案例解析：現(xiàn)狀調(diào)查數(shù)據(jù)的客觀性、全面性、時(shí)效性

案例解析：對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)的分層整理和分析

2）現(xiàn)狀調(diào)查方法

案例解析：QC小組問(wèn)題現(xiàn)狀調(diào)查

課堂練習(xí)：對(duì)現(xiàn)狀調(diào)查的正確理解

3）現(xiàn)狀調(diào)查階段所需QC工具簡(jiǎn)介

4. 設(shè)定目標(biāo)

1）課題目標(biāo)設(shè)定依據(jù)

2）課題目標(biāo)設(shè)定要求

3）課題目標(biāo)設(shè)定常見(jiàn)問(wèn)題

案例解析：QC小組活動(dòng)目標(biāo)設(shè)定

4. 目標(biāo)可行性論證

案例解析：QC小組活動(dòng)目標(biāo)可行性論證

三、原因階段

案例解析：QC小組活動(dòng)原因分析

1. 原因分析所需核心QC工具

1）因果圖——追主因

a 標(biāo)準(zhǔn)魚(yú)骨圖的組成要素

b 魚(yú)骨圖的特點(diǎn)

c 魚(yú)骨圖分析法的制作步驟

案例解析：5why分析法

d 魚(yú)骨圖分析的三現(xiàn)主義

e 制作魚(yú)骨圖需要注意的問(wèn)題

案例解析：魚(yú)骨圖案例解析

2）關(guān)聯(lián)圖

a 關(guān)聯(lián)圖的類型：?jiǎn)文康男秃投嗄康男汀⒅醒爰行秃蛦蜗騾R集型

b 關(guān)聯(lián)圖的主要用途

c 關(guān)聯(lián)圖制作步驟

案例解析：關(guān)聯(lián)圖使用案例解析

課堂練習(xí)：關(guān)聯(lián)圖制作練習(xí)

3）系統(tǒng)圖

a 系統(tǒng)圖的兩種類型：對(duì)策型系統(tǒng)圖、原因型系統(tǒng)圖

b 系統(tǒng)圖的特點(diǎn)

c 系統(tǒng)圖的主要用途

d 系統(tǒng)圖制作步驟

案例解析：系統(tǒng)圖使用案例解析

2. 確定主要原因的三種方法

1）現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量

2）試驗(yàn)

3）調(diào)查分析

案例解析：要因確認(rèn)計(jì)劃解析

課堂練習(xí)：確定主要原因雷區(qū)

案例解析：QC小組活動(dòng)要因確認(rèn)

四、對(duì)策階段

1. 制定對(duì)策

2）制定對(duì)策的5W1H法

案例解析：對(duì)策表案例分析

3）制定對(duì)策的注意事項(xiàng)

4）當(dāng)前改善措施常常存在的主要問(wèn)題

案例解析：QC小組活動(dòng)對(duì)策制定

2. 對(duì)策實(shí)施

工具：對(duì)策表

1）對(duì)策實(shí)施中應(yīng)注意的問(wèn)題

2）對(duì)策實(shí)施效果確認(rèn)中應(yīng)注意的問(wèn)題

案例解析：QC小組活動(dòng)對(duì)策實(shí)施

3. QC工具-親和圖

a 親和圖的特點(diǎn)

b 親和圖主要用途

c 親和圖制作步驟

d 親和圖使用的注意事項(xiàng)

案例解析：親和圖使用案例解析

課堂練習(xí)：親和圖制作練習(xí)

五、總結(jié)階段

1. 效果檢查

1）QCC品管圈活動(dòng)的兩種成果

a 有形成果

b 無(wú)形成果

案例解析：QC小組活動(dòng)效果檢查

2）QC工具-控制圖

a 控制圖的兩種類型：計(jì)量值控制圖、計(jì)數(shù)值控制圖

案例解析：不同類型的控制圖及應(yīng)用場(chǎng)景

b 控制圖原理

c 不同控制圖的選型方法

d 控制圖的應(yīng)用步驟

第一步：選定控制對(duì)象

第二步：確定控制圖類型

……

案例解析：用minitab快速制作控制圖

課堂練習(xí)：學(xué)會(huì)用minitab快速制作控制圖

e 制圖八項(xiàng)判異原則

f 控制圖的4類變異

——趨勢(shì)、制程偏倚類、不穩(wěn)定類、循環(huán)變異類、控制圖界限有誤類

2. 制定鞏固措施

1）三種不同類型的標(biāo)準(zhǔn)體系

——技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、管理標(biāo)準(zhǔn)、工作標(biāo)準(zhǔn)

2）標(biāo)準(zhǔn)修訂需要注意的問(wèn)題

3）標(biāo)準(zhǔn)修訂的時(shí)機(jī)

案例解析：QC小組活動(dòng)制定鞏固措施

4）制定鞏固措施階段所需QC工具

3. 總結(jié)和下一步打算

案例解析：QC小組活動(dòng)總結(jié)和下一步打算