1.      掌握課程開發(fā)的高效制作流程與方法，提高內(nèi)訓(xùn)師微課開發(fā)效率；

2.      掌握AI工具的使用方法，讓AI幫內(nèi)訓(xùn)師收集資料、訪談?wù){(diào)研、設(shè)計(jì)教學(xué)案例等；

3.      學(xué)會(huì)AI工具的操作技巧，3分鐘就能讓高管分享稿變成分享PPT；

4.      學(xué)會(huì)如何將AI制作PPT課件，2小時(shí)做完過(guò)去2天才能完成的課件；

5.      掌握AI數(shù)字人工具，快速制作數(shù)字人培訓(xùn)微課視頻。

工作坊開題

1.      確認(rèn)課程題目

2.      明確開發(fā)任務(wù)

模塊一：AI+微課基礎(chǔ)工具簡(jiǎn)介

1.      AI百寶箱——常用AI工具介紹

n  AI工具操作簡(jiǎn)介

n  AI精準(zhǔn)提問(wèn)公式

行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊

模塊二：AI極速造課4步曲

1.      造課3步曲——高效開發(fā)微課流程

n  拆解課程開發(fā)工作流

【團(tuán)隊(duì)研討】老板的任務(wù)

2.      微課開發(fā)第1步——腳本制作

n  AI搜資料，深度查找培訓(xùn)資料與素材

n  AI錄音頻，快速整理訪談內(nèi)容與痛點(diǎn)

n  AI起標(biāo)題，6招打造吸睛的培訓(xùn)課程標(biāo)題

n  AI編大綱，高效設(shè)計(jì)邏輯嚴(yán)謹(jǐn)課程大綱

【輔導(dǎo)】腳本練習(xí)與輔導(dǎo)

3.      課程開發(fā)第2步——課件制作

n  AI制作PPT，讓大綱秒變PPT課件

n  AI美化PPT，讓PPT一建美化到位

n  AI精修PPT，不在美化上浪費(fèi)時(shí)間

【輔導(dǎo)】PPT課件練習(xí)與輔導(dǎo)

4.      課程開發(fā)第3步——微課視頻

n  AI寫文稿，編寫口語(yǔ)化培訓(xùn)微課文稿

n  AI做制作，制作高大上培訓(xùn)教學(xué)視頻

n  AI做剪輯，為視頻微課填充細(xì)節(jié)素材

模塊三：AI培訓(xùn)拓展應(yīng)用（略）

1.      AI輔助培訓(xùn)運(yùn)營(yíng)設(shè)計(jì)

n  編寫培訓(xùn)案例

n  編寫測(cè)試考題

n  設(shè)計(jì)宣傳海報(bào)

n  豐富運(yùn)營(yíng)材料

【輔導(dǎo)】PPT與動(dòng)畫練習(xí)與輔導(dǎo)

工作坊成果與優(yōu)化

1.      學(xué)員制作微課

2.      學(xué)員課件展示

3.      現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)反饋

香港大學(xué)人工智能與商業(yè)轉(zhuǎn)型研究生

《培訓(xùn)雜志》認(rèn)證“中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)名師”

AIGC教育社區(qū)認(rèn)證講師

微軟&領(lǐng)英生成式AI認(rèn)證

人工智能（高級(jí)）訓(xùn)練師

訊飛星火提示詞工程師

金山辦公最有價(jià)值專家（KVP-教育培訓(xùn)）

金山辦公WPS技能認(rèn)證-大師級(jí)（KOS）

背景介紹： 

布谷學(xué)長(zhǎng)擁有多年培訓(xùn)工作經(jīng)歷，布谷學(xué)長(zhǎng)從乙方培訓(xùn)助理到甲方培訓(xùn)經(jīng)理，經(jīng)歷培訓(xùn)師發(fā)展的每個(gè)階段，多次完成培訓(xùn)體系與培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)搭建，為企業(yè)開發(fā)課程60+門，實(shí)際授課300+天，累計(jì)培訓(xùn)學(xué)員6000+人。根據(jù)自身經(jīng)歷，理論與實(shí)踐結(jié)合，開發(fā)的《四維空間·培訓(xùn)力》系列課程經(jīng)過(guò)多次檢驗(yàn)，拋除內(nèi)訓(xùn)師不適用的學(xué)習(xí)理論，針對(duì)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)過(guò)程中的痛點(diǎn)，制定針對(duì)性解決方案。大量實(shí)操訓(xùn)練，與參考案例結(jié)合，落地性極強(qiáng)。

布谷學(xué)長(zhǎng)曾任職于互聯(lián)網(wǎng)教育、SaaS、酒店、金融等行業(yè)多家上市公司。銷售崗位出身，4個(gè)月從電銷新人到團(tuán)隊(duì)主管，所帶團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)期保持第1銷售團(tuán)隊(duì)。在從事培訓(xùn)后，曾作為空降培訓(xùn)經(jīng)理，從0-1搭建了具有凝聚力、戰(zhàn)斗力的培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)。布谷不僅講授管理課程，也將管理理念運(yùn)用在自己的團(tuán)隊(duì)管理中，結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況，定制化開發(fā)的《四維空間·領(lǐng)導(dǎo)力》系列課程，涵蓋儲(chǔ)備級(jí)、主管級(jí)、經(jīng)理級(jí)和總監(jiān)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)力體系，課程以團(tuán)隊(duì)健康度和管理勝任力為基礎(chǔ)，解決問(wèn)題為導(dǎo)向開發(fā)設(shè)計(jì)，內(nèi)容深入管理的實(shí)際場(chǎng)景，目前已輔導(dǎo)數(shù)百名管理者，有效提升領(lǐng)導(dǎo)力。

伴隨AIGC時(shí)代來(lái)臨，布谷學(xué)長(zhǎng)積極探索AI領(lǐng)域，將AI工具用作課程開發(fā)、職場(chǎng)辦公和管理顧問(wèn)領(lǐng)域，取得了超出預(yù)期的效果。并將使用AI工具的經(jīng)驗(yàn)融入課程中，開發(fā)了AI+系列課程。