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上海威才企業(yè)管理咨詢有限公司
注:本課程可針對企業(yè)需求,提供內(nèi)訓(xùn)服務(wù),歡迎咨詢!
供應(yīng)鏈管理的效益已成為企業(yè)所共認(rèn)的最后未被開發(fā)的金礦。供應(yīng)鏈管理,是極為復(fù)雜并充滿了艱辛和風(fēng)險的領(lǐng)域。成功的供應(yīng)鏈管理需要平衡的大局觀、致勝的跨部門團(tuán)隊合作和精確、經(jīng)濟(jì)、靈活、快速反應(yīng)的供營鏈。
本課程學(xué)習(xí)在供應(yīng)鏈運(yùn)營中運(yùn)用先進(jìn)的計劃、采購、生產(chǎn)、庫存、運(yùn)輸策略和技術(shù),在掌握供應(yīng)鏈管理基本概念和運(yùn)作模式后,了解供應(yīng)鏈管理在企業(yè)競爭戰(zhàn)略中的地位和作用。掌握供應(yīng)鏈流程規(guī)劃的方法和供應(yīng)鏈環(huán)境下的戰(zhàn)略規(guī)劃、職能、采購、庫存控制、交付與回收、策略;幫助掌握供應(yīng)鏈業(yè)務(wù)領(lǐng)域組織管理的要點(diǎn)和供應(yīng)鏈流程規(guī)劃的方法。
1.新形勢下制造業(yè)困惑分析
2.供應(yīng)鏈管理概述
? 供應(yīng)鏈的定義
? 供應(yīng)鏈的基本內(nèi)容和類型
? 供應(yīng)鏈管理的四個發(fā)展階段
? 幾種制造模式與供應(yīng)鏈管理的關(guān)系
3.供應(yīng)鏈與企業(yè)運(yùn)營效率
? 為什么供應(yīng)鏈管理能創(chuàng)造競爭性優(yōu)勢
? 對企業(yè)內(nèi)部運(yùn)營成本和效率的影響
? 對企業(yè)投資回報率的影響
? 對新產(chǎn)品開發(fā)上市的影響
4.供應(yīng)鏈環(huán)境下的計劃流程與優(yōu)化
? 供應(yīng)鏈管理中困擾企業(yè)的問題
? 前置期管理和供應(yīng)鏈“牛鞭效應(yīng)”原因分析
? 供應(yīng)鏈需求的分類和診斷
? 需求計劃管理及其功能
? 定性預(yù)測方法和定量預(yù)測技巧
5.供應(yīng)鏈環(huán)境下的采購流程優(yōu)化
? 戰(zhàn)略采購管理
? 采購最佳實踐流程
? 供應(yīng)鏈環(huán)境下的采購流程優(yōu)化
6.供應(yīng)鏈管理的IT解決方案
? IT系統(tǒng)的戰(zhàn)略性意義
? IT系統(tǒng)與組織流程再造
? 實施供應(yīng)鏈IT系統(tǒng)的價值鏈分析
7.訂單履行及逆向物流管理流程優(yōu)化
? 需求信息流、貨物流和現(xiàn)金流
? 訂單履行管理及優(yōu)化
? 逆向物流管理優(yōu)化
? 供應(yīng)鏈活動的價值分析和改善行動
? 供應(yīng)鏈職能部門與交叉跨部門團(tuán)隊
8.供應(yīng)鏈風(fēng)險管理
? 風(fēng)險的概念與定義
? 風(fēng)險的識別、流程的確定
? 風(fēng)險控制
9.供應(yīng)鏈的度量與外包
? 全球供應(yīng)鏈的演變及應(yīng)對
? 3PL,4PL與供應(yīng)鏈專家
10.供應(yīng)鏈效率的度量方法
? 公司業(yè)務(wù)層面的衡量指標(biāo)
? 跨部門合作層面衡量指標(biāo)
? 供應(yīng)鏈職能部門層面的衡量指標(biāo)
? 衡量指標(biāo)的矩陣式管理
單老師 上海威才咨詢 | 物流與供應(yīng)鏈管理 資深講師
是中央財經(jīng)大學(xué)企業(yè)管理專業(yè)碩士,東北林業(yè)大學(xué)物流工程專業(yè)學(xué)士,國際教育學(xué)會特許注冊物流管理師,具有物流與采購管理師師資職業(yè)培訓(xùn)證書,現(xiàn)任某大學(xué)物流系主任、副教授。
工作或項目經(jīng)歷:
在近10年的工作經(jīng)歷中,參與主持中德合作項目IHK倉儲物流師項目, IHK倉儲物流師項目,赴德參加中德合作項目為期一個月的IHK倉儲物流師考官培訓(xùn),主要負(fù)責(zé)教學(xué)計劃的開發(fā)、制定及修改、制定培訓(xùn)計劃、制定實訓(xùn)室建設(shè)方案、編寫與德國倉儲物流師學(xué)習(xí)領(lǐng)域相配套的中文講義、IHK項目成員間的溝通與合作等。先后擔(dān)任物流學(xué)院教研室主任,某大學(xué)學(xué)院物流系主任、副教授.參與中物天成咨詢項目,北京國商物流公司等項目.
單老師主持或參與編寫出版了《運(yùn)輸管理》 《供應(yīng)鏈管理輔導(dǎo)教材》和《物流案例與實踐》《高職物流管理專業(yè)實訓(xùn)教學(xué)體系創(chuàng)新研究》《物流運(yùn)輸管理》和《物流案例與實踐》《倉儲管理》《論金融危機(jī)新形勢下我國民間投資對經(jīng)濟(jì)的影響力》《工商管理經(jīng)典案例分析教程》,發(fā)表了《淺談第三方物流和電子商務(wù)的協(xié)同發(fā)展》《基于B2C電子商務(wù)企業(yè)的城市物流配送模式選擇策略》,《基于B2C電子商務(wù)企業(yè)的城市物流配送模式分析》等論文。
授課風(fēng)格:
單老師具有豐富的物流知識,擅長和學(xué)員分享其以往的知識經(jīng)驗;帶動學(xué)員參與,共同研討各種問題和案例,并啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)員自主找到解決方案,能幫助企業(yè)切實加強(qiáng)管理,提高員工的素質(zhì)和技能。
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