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上海威才企業(yè)管理咨詢有限公司
注:本課程可針對企業(yè)需求,提供內(nèi)訓服務,歡迎咨詢!
每個組織都期待員工實現(xiàn)高效的自我管理與團隊協(xié)作。然而,員工往往先關注“公司能為我做什么”,而非先考慮“我能為公司做什么”;目標感弱,因時間管理不佳造成工作無序低效;不知如何與同事有效互動,要么作風強勢要么當老好人,難以真正實現(xiàn)團隊協(xié)作……針對以上情況,本課程融合我國經(jīng)典智慧與西方管理學、心理學,使諸子百家等精華不再止于抽象的結(jié)論,而是在心法的基礎上實操技法。前三項優(yōu)秀習慣是自我管理的打造,后三項聚焦人際互動與團隊協(xié)作,第七項則是個人與組織“可持續(xù)發(fā)展”的保證。
課程價值:
該課程可幫助學員:
l 樹立“承擔責任”的心態(tài),采取積極主動行為
l 運用工具識別方向、鎖定目標,同時管理好最重要的資源 — 時間,致力于實現(xiàn)目標
l 愿意傾聽他人、理解對方的需求,同時勇于表達自己的聲音,從而在團隊中實現(xiàn)協(xié)作增效
l 知道在哪些方面進行自新,管理好自身狀態(tài)與能量
該課程可支持組織:
l 培養(yǎng)一支心態(tài)積極、重在行動的員工隊伍
l 培育員工彼此理解、力爭共贏的企業(yè)文化
l 集思廣益,通過團隊協(xié)作實現(xiàn)更優(yōu)業(yè)務成果
l 鼓勵員工不斷自新,持續(xù)獲得成長
課程邏輯:
l 課程結(jié)構(gòu)一目了然,邏輯清晰(請見圖)

l 基于我國經(jīng)典智慧以及西方研究實踐學習實操技能,中西合璧。以下是優(yōu)秀習慣之出處:
“天行健,君子當自強不息”:操之在我
- 《周易》
“人無遠慮,必有近憂”:識別方向
-《論語》
“凡事豫則立,不豫則廢”:管理時間
-《中庸》
“天之道,利而不害,圣人之道,為而不爭”:創(chuàng)造雙贏
-《道德經(jīng)》
“知彼知己者,百戰(zhàn)不殆”:知彼知己
-《孫子》
“君子和而不同”:協(xié)作增效
-《論語》
“茍自新,日日新,又日新”:每日自新
-《大學》
課程特點
l 課前進行調(diào)研或訪談,將課程與客戶實際情況相連接;課堂練習時間超過50%
l 每個模塊皆結(jié)合工具進行實操練習,使理念與行動相結(jié)合,并提供工具一覽表便于課后運用
l 教學手法多樣,包括小組討論、角色扮演、示范、視聽、體驗式活動、運用練習等,使內(nèi)容豐富性與學習生動性并重
課程大綱:
第一天
課程模塊 | 學習目標 | 主講內(nèi)容 | 相關 工具 | 時間 |
課程導入 | 學習課程整體結(jié)構(gòu),理解從自我管理到團隊增效的過程 | 自我管理即“修身” 團隊增效的基礎—自我管理 決定行為及習慣的根本— 思維 | 1小時 | |
模塊一 操之在我 | 掌握主動與被動行為的區(qū)別 學習如何運用專注圈做到“操之在我” | “操之在我”的內(nèi)涵 積極主動 vs.消極被動 修身四寶:反省、展望、自律、良知 如何做明智選擇 工具“專注圈”的運用 |
專注圈 | 2小時 |
模塊二 識別方向 | 學習邏輯層次 運用平衡輪確定下一步目標 | 方向的重要性 運用工具“邏輯層次”識別方向 目標的五大要素 運用工具“平衡輪”設定下一步目標 |
邏輯層次
平衡輪 | 1.5小時 |
模塊三 管理時間 | 運用時間管理四象限抓大放小,用好時間與精力 | 時間的特性 工具“時間管理四象限”的運用 時間管理的“加減乘除” 化“救火”為“防火” |
時間管理四象限 | 1.5小時 |
第二天
課程模塊 | 學習目標 | 主講內(nèi)容 | 相關 工具 | 時間 |
模塊四 創(chuàng)造雙贏 | 通過“勇”與“仁”的平衡打造雙贏基礎 | 人際互動的各種思維 雙贏的重要性 工具“勇&仁四象限”的運用 |
勇&仁四象限 | 1.5小時 |
模塊五 知彼知己 | 通過深度傾聽理解對方的需要 通過正面表達尋求理解 | “知彼知己”的內(nèi)涵 深度傾聽三要素:接收、反應、確認 正面表達三要素-目的、價值、行動 |
深度傾聽與正面表達三要素 | 2小時 |
模塊六 協(xié)作增效 | 在習慣一至五的基礎上實現(xiàn)團隊中的協(xié)作增效,做到1+1>2 | 團隊的五大要素 協(xié)作增效的根本:和而不同 團隊增效綜合活動 |
集思廣益公式 | 1.5小時 |
模塊七 每日自新 | 掌握在哪些方面進行自新 總結(jié)課程 制訂行動計劃 | 內(nèi)在快樂的來源 工具“自新四象限”的運用 課程總結(jié)與課后行動計劃 |
自新四象限 | 1小時 |
講師介紹 :莊老師
專業(yè)資格:
企業(yè)教練及促動
Ø 教練型領導實戰(zhàn)專家
Ø 埃里克森國際教練學院認證教練,師從創(chuàng)始人、國際頂尖教練Marilyn Atkinson
Ø 博士
Ø 美國TCI團隊教練,師從創(chuàng)始人、國際大師級團隊教練Phillip Sandahl
Ø 北歐GRAPE促動師,師從創(chuàng)始人、企業(yè)實戰(zhàn)派促動師Pepe Nummi
領導力及其它
Ø 《奇師妙享》TTT課程導師
Ø 美國肯•布蘭佳《情境領導》認證講師
Ø 美國NASA《4D領導力》認證講師
工作經(jīng)歷:
具有20年以上歐美企業(yè)管理經(jīng)歷,擁有多年培訓師及教練經(jīng)驗,曾就職于拜耳、希捷等世界知名企業(yè)。
在培訓師訓練、領導力文化推進等方面具有豐富的理論和實戰(zhàn)經(jīng)驗。早年在柯達公司工作時獲全球黑帶認證,同時擔任大中華區(qū)講師。在希捷工作期間,擔任亞太區(qū)內(nèi)訓師,主講《情境領導》、《教練能力提升》等全球課程。
近年來擔任職業(yè)培訓師、教練,講課之余深度參與教練項目、行動學習項目,主導行動學習、教練輔導工作坊,進行在線實踐點評、反饋,提供一對一高管教練服務等。
除了以下主打課程,還多次講授過《4D領導力》、《關鍵時刻》、《跨部門溝通》、《演示技能》等課程,可根據(jù)具體需求量身定做。
主打課程:
《情境領導》— 因人而異靈活領導
《教練型領導》— 成為啟發(fā)下屬自行解決問題的領導者
《卓越培訓師訓練》— 從會做到會教
《高效人士七習慣》—從自我管理到協(xié)作增效
授課風格:
Ø 以客戶為中心,根據(jù)具體需要進行課程設計
Ø 理論與實踐相結(jié)合,實操性強
Ø 善于啟發(fā),互動性強
Ø 精心安排練習環(huán)節(jié),體驗性強
輔導過的客戶:
吉利汽車、巴德醫(yī)療器械、雅培醫(yī)療器械、施耐德電氣、安杰達精密機械、霞飛諾眼鏡、愛克發(fā)印版、艾默林汽車活動照明組件、迪卡儂、英飛凌科技、伊利實業(yè)、上海外高橋造船、燕京啤酒、特步大學、愛康集團、韻升稀土、中兵航聯(lián)、橙寶食品、住電粉末、微密科技、華潤集團、中高電機、小天鵝通用、環(huán)宇電磁線、宜興協(xié)聯(lián)熱電/檸檬酸、惠聯(lián)熱電、一汽錫柴、中德美聯(lián)生物科技、南方電網(wǎng)、綠點蘇州科技、普利司通輪胎、肯發(fā)精密零部件、永得利科技、易北河塑膠、微研股份、華三通信、水晶光電、天安電氣、法爾勝泓昇集團、東方航空、遠大集團、??低?、中來光伏、新希望六和、科沃斯機器人、庫卡柔性、巨石集團、長城科技、上海農(nóng)場、華東電網(wǎng)、東菱振動、海立股份、得福樂、中國航發(fā)商發(fā)、國家電投、虹軟科技、艾融軟件、奧克斯空調(diào)……
建設銀行、常熟農(nóng)商銀行、中國人保財險、大連百年人壽、上海交大海外學院、浙江大學、無錫檢察院、韋博英語、錦江之星酒店集團、杭州合致行咨詢、浙江省外服寧波公司、海格物流、橫店影視……
獨特優(yōu)勢:
1. 課程除心法外更帶有實操工具及步驟,課上練習充足,便于課后實踐。
2. 專業(yè)功底深厚,課程設計能力強,可根據(jù)客戶需求量身定做課程或工作坊。
3. 多年在國際化團隊工作,可用中英文雙語培訓,曾赴泰國等地授課。
4. 客戶服務意識強烈,在客戶許可情況下課前與組織方、相關學員代表進行電話訪談,了解他們對課程的期待,從而使課程或項目更具針對性。
5. 業(yè)余作家,為江蘇省作家協(xié)會會員。
授課形式:
知識講解、案例分析討論、角色演練、小組討論、互動交流、游戲感悟、頭腦風暴、強調(diào)學員參與。
聯(lián)系電話:17717312667
微信咨詢:威才客服
企業(yè)郵箱:shwczx@shwczx.com
【報名流程】
A方式:在線報名(點擊填寫報名表)
B方式:公司名稱 + 學員姓名 + 聯(lián)系電話,發(fā)送至shwczx@shwczx.com郵箱。
【信息確認】
收到報名信息后,我們會24小時內(nèi)與您電話確認,再提供課程確認函。
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