通過培訓，學員應(yīng)掌握以下知識和能力：
理解設(shè)備維修和管理的理念，建立設(shè)備壽命周期管理思想，從而能通過計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制等行動，科學開展設(shè)備綜合管理。
掌握評價和衡量設(shè)備管理的指標體系，培養(yǎng)分析設(shè)備運行指標的能力，具備改善設(shè)備運行狀態(tài)的正確思路。
了解現(xiàn)代設(shè)備的維修方法，根據(jù)自己企業(yè)的狀態(tài)和特點，選擇和創(chuàng)造符合企業(yè)需要的設(shè)備維修模式，提升企業(yè)的設(shè)備維修水平。
掌握預防維修的管理方法，通過相關(guān)部門和人員的配合，建立綜合的設(shè)備管理體系。
學會潤滑管理和現(xiàn)代故障監(jiān)測和診斷的知識和方法，提高設(shè)備管理的技能和水平，從而減少浪費，達成減低成本和提高效益目的。
學習設(shè)備計劃保養(yǎng)的方法，掌握設(shè)備保養(yǎng)事前/事中/事后的管理手段，提升計劃保養(yǎng)的能力。

一 設(shè)備管理概述
 設(shè)備管理的定義
 設(shè)備管理的一般概念
 設(shè)備管理工作的認識誤區(qū)
二 設(shè)備管理理念指標體系
 設(shè)備的綜合管理
 設(shè)備的前期管理
 設(shè)備的后期管理
 設(shè)備維修的組織形式
 設(shè)備的更新和技術(shù)改造
 衡量設(shè)備狀態(tài)的指標體系
 指標體系案例和改善
三 設(shè)備維修方法
 設(shè)備維修的發(fā)展階段
 設(shè)備維修的理念：解決問題的方法
 從預知維修到狀態(tài)維修
 以利用率為中心的維修
 全面計劃質(zhì)量維修
 適應(yīng)性維修
 可靠性維修
 風險維修
四 預防維修管理
 設(shè)備零故障預防模式的基本概念
 建立設(shè)備零故障預防維修管理模式
 建立設(shè)備點檢定修制度
 開展以提高設(shè)備綜合效率的TPM活動
 TPM活動案例
五 設(shè)備潤滑管理
 潤滑系統(tǒng)的概念分類
 潤滑系統(tǒng)的設(shè)計
 潤滑系統(tǒng)的選擇原則
 潤滑管理的目的和任務(wù)
 潤滑注油標準的制定
 教育和任務(wù)分擔
 目視化管理
 案例分析
六 現(xiàn)代故障監(jiān)測和診斷
 設(shè)備診斷的定義
 設(shè)備的狀態(tài)監(jiān)測和診斷技術(shù)
 設(shè)備故障診斷技術(shù)的分類
 現(xiàn)代故障監(jiān)測診斷技術(shù)手段
七 設(shè)備的計劃保養(yǎng)
 設(shè)備計劃保養(yǎng)的計劃安排
 進度安排
 進度跟蹤及總結(jié)
 設(shè)備保養(yǎng)的關(guān)鍵路徑及效率提升
 案例分析
八 設(shè)備的管理策略
建立旨在減低設(shè)備維修的總成本的設(shè)備策略
 設(shè)備改善的策略工具
案例分析
九 設(shè)備人才的培養(yǎng)

張海博老師：
教育及資格認證：